国家哲学社会科学规划项目：维吾尔族儿童维、汉、英语音意识及其读写能力获得和发展的关系研究

本研究拟重点探讨维吾尔族儿童（相对于汉语儿童）语音意识发展的特点，以及双语经验对其英语语音意识及其读写能力发展的影响，最后尝试通过语音干预教学来考察有针对性的语音辨析训练在促进维汉双语儿童英语语音意识及读写能力发展中的作用。