《教育评价范式转变中的英语教学评价实践》聚焦于教育评价范式转变中的英语教学评价实践。作者在梳理了教学评价范式发展的过程和现状后，集中介绍并分析了对五个*英语教学评价实践案例的观察和研究，并在此基础上展开对教育评价理论研究和教师评价能力培养的探讨。《教育评价范式转变中的英语教学评价实践》参考资料丰富，既有理论回顾，又有语言教育评价的案例分析，对于我国外语教育领域进一步改进以测试为主要评价手段的传统评价模式，并逐步建立有利于促进教学的教育评价体系具有*的参考价值。
