本书以作者从2004年至今在国际专业期刊上（待）发表的17篇论文为基础，从个人经历出发，循序渐进探讨英语教学和教师职业发展的话题。全书共分为三部分：第一部分聚焦“人”，即英语非母语教师（NNEST），关注他们在求职、英语教学中面临的困境、并探究背后的成因；第二部分聚焦“语言”，关注语言本质、语言变异对教学、教育的启示，并涉及对世界英语、语言身份和课程研究等的探讨。第三部分为作者对当下（英语）教育的看法，以及对未来教育的展望。本书适合英语教师或有志从事该职业的学生，以及关注英语教学、教师发展等话题的社会读者。
